Communication
Créé en 2022, avec pour objectif de faire connaître dans le milieu académique le concept de budget carbone individuel, le groupe de travail “Communication vers les universités et les grandes écoles” a donné régulièrement des conférences auprès des étudiants : Toulouse Business School, CentraleSupélec, Sciences Po … (certaines sont disponibles en replay) Nous y avons toujours rencontré un public intéressé et motivé, la durée des séances de questions/réponses en témoigne.
Nouvelle approche
Fin 2024, nous avons pris un virage. Sans oublier nos conférences, nous avons également contacté les centres de recherche académiques pour envisager avec eux des collaborations. D’un côté, cela leur permettrait d’élargir leur champ de recherche au sujet des budgets carbone individuels. D’un autre, cela enrichirait nos réflexions de leurs connaissances. Le groupe a alors pris le nom de « Relation avec le monde académique ». Nous nous intéressons prioritairement à la recherche en économie, en sociologie, en psychologie sociale et en droit.
Pour ne parler que de nos plus récentes interventions, sur 2025 et jusqu’à aujourd’hui citons :
- TSE (Toulouse School of Economics)
- ISCOM (Institut Supérieur de Communication et de publicité)
- Sciences PO Grenoble
- Université de Nîmes, Master de Psychologie Sociale et environnementale
Toulouse School of Economics
S. Chabé-Ferret responsable du groupe de recherche “Environnement et ressources naturelles” à la Toulouse School of Economics, nous a invité à débattre avec toute son équipe (une quinzaine de chercheurs de différentes nationalités) des budgets carbone individuels. Ce fut un moment passionnant d’échange avec des “pointures” des sciences économiques. Grande fierté d’avoir conclu ce débat, qui avait débuté sous la forme d’une confrontation (respectueuse), par l’adhésion de quelques-uns aux thèses que nous présentions.
ISCOM Toulouse
A l’ISCOM, l’Ecole Supérieure de Communication et de Publicité, nous avons eu le plaisir de participer, pendant une semaine, au challenge RSE de Master 2. Les étudiants étaient répartis par six ou sept en « agences de communication ». Leur premier objectif était de s’approprier les concepts d’Allocation : comprendre la nécessité de compter les émissions de carbone, au niveau de tous les acteurs économiques, pour pouvoir les réduire. Ils devaient, ensuite, nous proposer une stratégie de communication clé en main. Une expérience win/win pour les étudiants et Allocation Climat.
Sciences Po Grenoble
Sciences Po Grenoble nous a ouvert ses portes en nous proposant de tutorer un projet mené par un groupe d’étudiants. Allocation Climat a, ainsi, eu le bonheur et le plaisir de travailler pendant quatre mois avec un groupe d’étudiants de M2 Transition Écologique. Le sujet que nous leur avions confié n’était pas simple : « comment intéresser les politiques à l’affichage carbone individuel ? ». Et ils s’en sont très bien sortis ! Bravo à eux. Ils ont mené des entretiens avec des femmes et des hommes politiques d’envergure locale, nationale et européenne. Et ils ont réussi à en tirer des enseignements qui nous seront fort utiles.
Master de Psychologie Sociale et Environnementale de Nîmes
Enfin, nous avons décidé de nous intéresser à la sociologie et à la psychologie sociale. Nous souhaitons comprendre ce qui freine, bloque la transition environnementale. Plus précisément, nous voulons analyser si l’Allocation Climat permet de franchir certains biais psychologiques et certains obstacles à l’action climatique. faut-il rendre plus concret, pour chacun, pour chaque entreprise, le chemin à parcourir pour réduire son empreinte carbone. Dans le cadre d’une journée de conférences organisée à l’université de Nîmes, nous avons assuré une présentation “Un nouveau signal pour relancer la transition environnementale”. Suite à cette conférence, deux étudiantes de master réalisent un stage au sein d’Allocation Climat sur les sujets “impact d’un étiquetage carbone sur les comportements d’achats” et “représentation sociale du budget carbone individuel”.